高考动员发言稿
在现实社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的高考动员发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考动员发言稿1各位老师、家长们晚上好!
受班主任黄老师的委托：今天家长会一定要我代表家长们做个发言，我感到非常的荣幸，虽然我女儿黄靖媛其实并不是在年段和班级成绩最好的学生，但是在我们家都感觉她很优秀也很努力，同时我们也相信她会取得更好的成绩。
作为家长我们都有一个共同的愿望，都希望我们的孩子各方面都非常优秀，个个方面都超越别人，但事情往往不能如愿以偿，再过一个学期他们将面临高考，在这关键的时期如何与自己的孩子处理好各方面的关系，如何帮助孩子学习上能够更进步些，如何减少对高考的压力，对于我来说我在三个方面尽力做到家长的责任。
一是关心。成绩好和差是我们家长最关心的大事，我认为在关心成绩的同时更要关心孩子的生活起居，确保每日三餐有可口的饭菜，尤其早饭最关键(我坚持每天早上6点起来做早饭，煮好饭并把稀饭从高压锅里装起来凉住，把煮好的鸡蛋剥好皮，我这样做并不是说不想让她做家务活，只是我想把她宝贵的时间节省下来更好地学习，也想让她深深地体会父母对她的些许帮助和爱，学习方面其实我们帮不了她只有在生活中给她协助而已)，同时问她喜欢吃什么菜、煮些什么汤都多征求她的意见，确保她每天都带一个好心情去学校。还有应该提一下我们家几乎要等她放学回家才开饭，前面的煮饭只是准备工作，后面的她的回来才会端出热腾腾的菜饭，让她在辛苦上课回来能感受到家的温暖。
二是沟通。我想家长和孩子之间的沟通最关键，只有沟通才能了解他们和帮助他们，我们一家三口每天吃饭都是在电视旁边，中午一边吃饭一边看江西台的杂志天下，晚饭时看中央新闻有时边吃边聊相互把每天发生的事情和新闻都告诉对方，通过这种沟通方式让孩既知道一些政治实事和国内外大事，又拉近与父母之间的亲情关系。跟老师沟通也是很关键，我经常跟班主任及科任老师打电话了解我女儿的学习情况，并把在家的些许表现反馈给她的老师。
三是支持。我想我们的孩子都已经长大了，他们的想法和做法很多，对我女儿她的所作所为让她自己拿主意我们不做太多干涉，只要是为了读书和有助于身心健康的事情，我尽可能地满足和支持配合她，对于她的学习成绩不做过于强求，每次考试在了解成绩的同时，心平气和地同她分析考不好的原因，给她更多的是鼓励和表扬，决不让她有成绩上的压力。在此我想特别说一下余路遥的家长，余路遥和我女儿从小学到高中都是同年段的同学，因为她的父母跟我们认识所以碰到时都会聊一下孩子的事情，每次说起孩子她们都是赞扬的口气说自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有这样的父母孩子绝对会越读越起尽的，不是吗?我认为只要孩子努力了尽力了就行了。
也许在座的家长中有比我更对孩子细心照顾的和帮助的，让我们互相学习交流吧。
以上是我的发言，在此我祝七、八兄弟班的学生能够在明年高考的时候取得优异的成绩。谢谢!
高考动员发言稿2今天是3月16日，距离高考还有82天，在这个冲刺阶段，想和同学们聊的内容很多，但最想说的是：做好试卷分析，找准突破点，快速提高成绩。
三月份模拟考试后，各种考试会接踵而至。只有做好试卷分析，复习才会有的放矢，才会高效率，才会有成效。
一、试卷分析四策略
（一）从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：
1）这道题考查的知识点是什么？
2）知识点的内容是什么？
3）这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？
4）这道题的解题过程是什么？
5）这道题还有其他的解法吗？
考试丢分的原因一般有三种情况：知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓"知识不清",就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
所谓"问题情景不清",就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题，意识到了就要改变。
所谓"表述不清",指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。需要在平时的考试时，加强这方面的训练。
（二）从数字分析到性质分析
1）统计丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
2）找出最不该丢的5~10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
3）分析原因。失分可能是偶然性失分，也可能是必然性失分。只有透过现象，找到失分的真正原因，才能对症下药。
（三）从口头分析到书面分析
在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，但最好的反思形式是书面表达。
书面表达是试卷分析的最高级形式。所以，建议同学们在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
（四）从归因分析到对策分析
以上分析，都属现象分析，在此基础上，大家就可以进行归因分析和对策分析了。三种分析逐层递进：现象分析回答了"什么样",归因分析回答了"为什么",对策分析回答"怎么办".
经过以上的分析后，我们就能找到学习中的弱点和突破点，下一步的学习就会有针对性，成绩自然会有大幅度的提高。
二、冲刺阶段三字诀
1、马上写
首先，大家要把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
2、及时析
及时写出对试卷的分析情况：
①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？
②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
3、经常翻
试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
高考比拼的不仅是知识和能力，还有心态和方法。希望大家在最后的82天的复习中，能够有目标、有方法、有信心，能够更上一层楼。希望同学们能以勤奋的精神、科学的方法、良好的心态开启高考成功之门。祝大家金榜题名，前程似锦！
高考动员发言稿3尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家 ……此处隐藏15571个字……不会因为自己的某些言行曾经受到老师批评还在心存怨恨，因为我们的目标是一致的。因为这些早已在互相理解和尊重中融化。
三年了，同学们，你们率先接受新课改的学习，为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；你们见证了学校的跨越式变迁，；你们用自己的青春激情为一中精神注入了新的内涵。你们不同寻常的经历和精神，将成为一道亮丽的风景铭刻在一中的校史上。同学们，让我们用热烈的掌声为自己这真实的、美丽的、难忘的三年喝采吧！生命中最宝贵的三年，我很留恋这段时光，也很珍惜这段缘份。但我深知时针的步履并不因为我的祈祷而停息，人生就这样被它隔成一段一段的。在人生的旅途中，每个人都会有不同的领悟，而领悟的过程才是真正的成长。
同学们，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”今天我们在这里隆重地举行毕业典礼，既是庆祝既得的胜利，更是庆祝崭新的开始。毕业是一个里程碑，毕业其实不是结束，而是开始。十八年的成长已经让你们懂得责任的含义，十二年的学习应该使你们积累了足够的信心和实力。勇气是年轻人最美丽的装饰，战胜自己的粗心、自满和懦弱，胆大心细，决不放弃能获得任何一分的努力。成功不在一时，只要你始终把拼搏作为一种习惯，矢志不移，坚持不懈，终有一天你会饱尝收获的甜蜜。
多情自古伤离别，无论是柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的感伤，还是高适“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的豪迈，都难以掩饰那深深的离愁别绪。是的，尽管三年前从认识你们的那一天起，我们就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，觉得我们不知道该用怎样的语言来表达这种别离。
印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的班主任，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校！
亲爱的同学们，扬帆待航的你们，将踏上新的征程。请允许我代表高三年级的全体老师，在你们青春的行囊中装入信任和祝福。路虽漫漫其修远，且布满带刺的玫瑰，但勇于拼搏，善用智慧，不畏艰难，风中花香一定会让你们沉醉！老师们坚信，不久的将来，你们中会涌现出众多的普京、爱因斯坦、曹雪芹和比尔盖茨！毕业是一个人生阶段的终结，更是一个新征程的开端。请相信没有比人更高的山，没有比脚更长的路，任城一中只是你们人生的一次关键性跳跃，明天你们又将带着各自的梦想，乘风破浪，搏击长空，开创新的人生。我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我坚信，未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们！同学们，努力吧！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！ 同学们，今天我为你们壮行，我相信明天一定为你们举起胜利的酒杯！
谢谢大家！
高考动员发言稿14尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
在经历了那如噩梦般的六月之后，我们随着时间的流动，再次站在距离高考只有200天的冲刺跑道上，相信每一位同学内心都多了几分充实和成熟。再过200天，我们就要整装上阵，再次踏上庄严神圣的高考战场。
诚然，我们的道路并不平坦，而是荆棘从生，险恶重重，但，路不险，则无以知良马；任不重，则无以识英才。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人一直在进取。只要你进取，只要你相信，每个人都有无穷的潜力去触及高考胜利的苍穹。
席慕容有一句诗“青春的无瑕与无邪，就在于它的一去不复返，可遇而不可求。”200天的时间也将一天天地消逝，一旦流走，再也回不来，所以我们别无选择。那么请同学们从这一刻起，将过去的成绩化为历史，别再懦弱，别再自欺，别再隐藏，赶紧打好背包，鼓起勇气，携手并肩，厉兵秣马，全力以赴，为高考顺利闯关奔波忙碌，用踏实的足迹跨过艰难，迎接命运的撞击，冲过这仅有的200天，我相信这一次，我们一定能在来年流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，在金黄的季节，收获我们最大的梦想。
同学们，高考的集结号早已吹响，战鼓已经擂起，高考冰冷的铁链正在远方叮叮当战火迫在眉睫，现在我们只有战斗的份，虽然时间在缩短，任务繁重，但，这又能怎样？这只能是和我们这支熊狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间在缩短，但必定我们还有200天，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底，我们要坚信自己的实力。在这200天的时间里，有什么事情我们力不到？
最后，在此，请允许我代表全体皖智人，庄严宣誓：在今后的200天里，我们将燃起热情之火，迸发勤奋之力，喷涌智慧之泉，我们将用足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，以及必胜的信心装满行囊，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛在脑后，向着梦想的舞后前进，我们将踏着前人的足迹，把吃苦坚韧、好学之风，隐忍坚强融在自己的血液里，拼搏出皖智人的风采，誓与XX年高考一快高下！
谢谢！
高考动员发言稿15尊敬的各位家长，各位老师，亲爱同学们：
大家好！
今天，我代表高三全体老师在这里发言，感到非常荣幸。今天，对我们来说是一个不寻常的日子，因为再过100天，同学们就要告别留下我们笑声，洒下我们汗水的校园，迎接人生的第一次挑战——高考。
此时此刻，作为和同学们朝夕相处三年的老师，我心中感慨万千。你们刚刚进入高中时那稚气的模样，如在昨天；我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。命运的车轮第一次驶向你们人生奋战的前线。这是幸福与汗水共存的一百天，这是压力与竞争交织的一百天，这是智慧与奋斗碰撞的一百天，这是身体与意志抗争的一百天，这是十二年积累，十二年期待，最后冲刺的一百天！这一百天可以铸造辉煌，成就我们的梦想；这一百天也可能化为泪水，让我们终生遗憾。人生能有几回搏，你还能经历几次这样的一百天？
同学们，这一百天里，你们并不孤单，我们高三全体老师将陪同大家一起走过这拼搏奋进的一百天，将时刻与你们同舟共济，并肩作战！我们高三全体老师将以饱满的热情，务实的作风，投入到备考工作中，不放弃任何一个学生。也许我们的肩膀有些单薄，但我们愿意竭尽全力用这并不宽厚的肩膀托起你们明日的辉煌。我们为你们摇旗呐喊，为你们保驾护航；让我们一起倾注热情，决战高考，创造辉煌！
同学们，高考号角已经吹响，希望你们志存高远，脚踏实地。多一分沉稳，少一分浮躁；多一分自信，少一分自负；多一分勤奋，少一分清闲。奋力拼搏、永不言败，不犹豫、不彷徨，争分夺秒，全力拼搏！
同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们放下昔日的骄傲，丢掉昨天的幻想，让我们师生携手共进，与困难斗争，与时间赛跑，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，朝着我们的理想——奋勇出击。奋战一百天，让雄心与梦想在六月里翱翔，奋战一百天，让智慧在六月里闪光，奋战一百天，给自己一个无悔的青春！给父母一份满意的答案！
最后祝大家创出佳绩，百日梦圆。
谢谢大家！
